日韩黄色三级片|高清在线成人无码|AV亚洲在线播放|婷婷激情色情小说|Av午夜成人激情在线综合|精品在线视频无吗|殴美激情精品久久久久|特级看,A级毛片,黄片免费看|五月婷婷国产视频|日韩有码在线免费观看

為進(jìn)一步提升集團(tuán)教師整體心理健康水平，豐富教師心理教育知識(shí)，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、職業(yè)幸福感，以更加專業(yè)化的心理教育能力為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航，崛起教育集團(tuán)教科院自6月3日起，至6月18日，共組織開(kāi)展了7次“教師心理健康教育專項(xiàng)培訓(xùn)”，設(shè)4個(gè)分會(huì)場(chǎng)——崛起中學(xué)、翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東校區(qū)、西校區(qū)）、誠(chéng)信實(shí)驗(yàn)學(xué)校，由6位心理學(xué)專家從不同側(cè)面對(duì)于心理學(xué)進(jìn)行解析，收到很好的效果。

●崛起教育集團(tuán)教科院副院長(zhǎng)徐桂云主持●

6位專家均來(lái)自“深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。吳躍文校長(zhǎng)高度重視本次培訓(xùn)，為崛起精心配置課程，從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)方面，對(duì)于學(xué)困生心理救助、危機(jī)識(shí)別、心理咨詢輔導(dǎo)以及壓力管理等問(wèn)題逐一展開(kāi)講解。

●《學(xué)業(yè)困難學(xué)生及心理救助》主題培訓(xùn)●

結(jié)合實(shí)際教學(xué)中遇到的諸多現(xiàn)象，吳躍文校長(zhǎng)圍繞“學(xué)業(yè)困難及其表現(xiàn)”、“學(xué)業(yè)困難的定義”、“矯治與完善學(xué)習(xí)心理機(jī)制”等話題，結(jié)合生動(dòng)的案例，引導(dǎo)學(xué)生“悅納學(xué)習(xí)”、“愉快學(xué)習(xí)”、“成就學(xué)習(xí)”以及“完善學(xué)習(xí)”。深入講解各種“學(xué)業(yè)困難”模式，找出原因，指出切實(shí)可行的矯治辦法，將看似復(fù)雜的教育現(xiàn)象轉(zhuǎn)為實(shí)際可操作性的方法指引。

老師們看到：教育現(xiàn)象的背后，既有養(yǎng)育環(huán)境、遺傳等因素的影響，又有自身對(duì)抗性的因素存在，總之想于紛繁復(fù)雜的心理成因背后獲得醍醐灌頂?shù)姆椒ㄖ敢⒔】档男睦頇C(jī)制。健康的心理機(jī)制，是搞好教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。

●《心理咨詢基本理論及技術(shù)》主題培訓(xùn)●

●《心理健康教育工作政策解讀及工作實(shí)務(wù)》

主題培訓(xùn)●

●《校園心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)》●

●《團(tuán)體心理輔導(dǎo)的組織與實(shí)施》主題培訓(xùn)●

高磊老師深入淺出地分析了學(xué)齡期和青春期孩子的人格發(fā)展特征，通過(guò)剖析一些學(xué)生案例，闡述各發(fā)展階段的良好的人格特征和發(fā)展障礙，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的人生規(guī)劃進(jìn)行引導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)艾里克森人格發(fā)展八階段理論，使老師們了解團(tuán)體咨詢的心理功能和對(duì)青少年開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)的原因。高老師還詳細(xì)講解了團(tuán)體心理訓(xùn)練的基本流程，提供創(chuàng)新開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的思路，分享他在團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)施過(guò)程的做法和經(jīng)驗(yàn)，從而為老師們指出心理教育的新思路與新方向，更好服務(wù)于教育教學(xué)工作，做好學(xué)生成長(zhǎng)道路的引路人。

●《做健康又快樂(lè)的老師——

教師心理健康與壓力管理》主題培訓(xùn) ●

程建偉老師從“什么是心理健康；心理健康對(duì)于中小學(xué)教師的重要意義；教師的心理健康與壓力管理”四個(gè)方面闡述“怎樣做一個(gè)健康又快樂(lè)的教師”。她從“學(xué)校及教育行政管理部門的支持、教師自我心理調(diào)適與壓力管理、積極尋求專家的幫助”三個(gè)層面逐一展開(kāi)講解，指出是這些“來(lái)自個(gè)人生活、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面的壓力，每天要接觸帶有情緒色彩的活動(dòng)，使得他們出現(xiàn)心理問(wèn)題的概率比其他人群大?！苯處熞龊米陨硇睦碚{(diào)節(jié)及保健工作，勞逸結(jié)合，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，接受自我、悅納自我，建立積極的認(rèn)知系統(tǒng)，以積極健康的工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。

●《青少年常見(jiàn)心理障礙識(shí)別》主題培訓(xùn)●

學(xué)生的心理健康水平與教師的心理素質(zhì)息息相關(guān)。楊森老師結(jié)合自身豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，從“心理正常與異常判別；精神病性心理疾病與應(yīng)對(duì)；非精神病性心理疾病與應(yīng)對(duì)；一般性心理問(wèn)題與應(yīng)對(duì)”四個(gè)方面，以案例分析的形式，以充分利用理論研究、個(gè)案實(shí)踐和權(quán)威研究數(shù)據(jù)的方式，就如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮、焦慮、行為問(wèn)題和犯罪、抑郁癥等幾個(gè)突出問(wèn)題作了專業(yè)的講解。楊老師給予教師的解決策略極具參考性，也具有極強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，有效普及了青少年心理健康知識(shí)，從而提高了教師識(shí)別與應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題的能力。

心理教育的本質(zhì)在于關(guān)懷，對(duì)于學(xué)生深層的關(guān)懷。還在于啟蒙、引領(lǐng)，以及相伴隨的一系列育教理念下的各種積極處理。心理教育如一首輕柔美妙的樂(lè)曲，一曲曼妙的歌，能使我們放慢教育的腳步，細(xì)心聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。讓我們與學(xué)生并肩攜手，細(xì)心體會(huì)他們難與人啟齒的內(nèi)心困惑，讓我們以具體可操作性的技能與方法，對(duì)那些即將有、已經(jīng)有了各種心理疾病的學(xué)生進(jìn)行診治。相信我們的愛(ài)心關(guān)注與關(guān)懷，定會(huì)撥弄他們的心弦，從而將更多陽(yáng)光灑向?qū)W生心里，將生命的綠色種植于教育的每一個(gè)角落。

愿我們崛起的大花園里，種植出更多、更美的心靈之花！